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广东好彩1历史开奖结果查询:普通生和尖子生的差距竟然是……90%的父母看完都收藏了

2016-11-01  來自: 广东好彩1最高奖多少 瀏覽次數:285

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學習動力不同

學習動力源自于學生的內心,是孩子學習最主要是推動力。學習動力主要包括兩個方面:學習的目標和興趣。 

學習興趣也是學習動力的來源之一,很多人努力的動力都來自于興趣。因為喜歡韓劇而特意去學習韓語,因為喜歡音樂而報了鋼琴班,因為喜歡日漫而選了動漫專業……尖子生對學習有著濃厚的興趣,學習能帶給他們快樂和成就感,而對于普通生,學習只是這個年齡段應該履行的義務。

學習態度不同

勤奮努力的普通生和尖子生一樣,對待學習的態度都是極為認真的,但是也有明顯不同。

尖子生對待學習的態度是主動的。主動的去汲取知識,主動的解決問題,主動的改正錯誤。具體的表現是:主動的獲取新知識,不斷的擴展知識面,不滿足于課本所學到內容,對于課外知識的獲取也十分主動。發現問題,能夠立即解決,主動的詢問老師或者其他同學,直到解決問題。有自己的糾錯本,出現錯誤能立刻記下來,并及時改正。

 普通生對待學習的態度是偶爾主動,大部分時間被動。跟隨老師講課的節奏,上課認真聽課,下課按時完成作業,按照老師的要求預習和復習。缺乏自學能力,所學知識局限于課本,解決問題不及時,沒有歸納總結的習慣。

學習方法不同

尖子生都有一套適合自己的學習方法,是個人在學習過程當中歸納總結所形成的,而普通生很少有一套自己的學習方法,總是按照別人的建議不停的變換。

一個合適而且有效的學習方法,能夠使學習取得事半功倍的效果,提高了學習效率,也能提高孩子的自信心。 

學習效率不同

在同樣努力的情況下,普通學生付出的學習時間并不比尖子生少,成績卻有很大的差距。同樣的學習時間,掌握的知識卻并不相同。 

如果把學生比喻成森林里的探險家,普通學生每天都在探索森林,卻只是在已經探索的區域不停的重復,而尖子生卻在不停的探索新的區域。他們花費了同樣的時間,效率卻天差地別。影響學習效率的并不僅僅是學習方法和動力,還有學習的專注度、學習氛圍和學習習慣。

                                    學習計劃不同

普通學生大多沒有成型的學習計劃,都是學一步看一步,按照老師的安排去執行就好了。而尖子生大多都有自己的學習計劃,并且能夠堅持執行。

 

制定一套完整的學習計劃對于學習是非常重要的,學習計劃里可以設定一個個小目標和最終目標,嚴格要求自己,堅持執行,既能鍛煉毅力和執行力,又能夠心中有底,成竹在胸。

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